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高三家长调整好心态很重要  

2017-03-07 08:03:58|  分类: 高三家长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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进入高三一个多月时,一个学生由家长陪同前来咨询(这种情况比较少见)。我走进接待室的时候,发现他们早在等我,学生哭得正伤心。在咨询的过程中,我了解到这个学生的成绩不错,但距离他的目标大学――清华大学和北京大学尚有较大距离。但这个学生固执地认为只有清华大学和北京大学才算得上好大学,只有考上这样的大学将来才可以让妈妈过上更好的生活。经过了解得知这个学生的母亲已经全职陪读半年了。陪读这段日子里,母亲一直给孩子传达着一些这样的信息:“考不上好大学就会被别人鄙视,将来走上社会就会低人一等”“妈妈在外面打工生活非常艰辛,孩子你一定要争气”……由于他们家庭经济状况不宽裕,租住的房子条件也不太好,当看到其他孩子住的、吃的都比自己孩子好时,这位家长心情就开始焦虑烦躁,同时把自己对生活的一些负面情绪传递给孩子。在这些言行影响下,孩子近乎苛刻地要求自己,一心想考最好的大学,然后能出人头地,同时他承受着巨大精神压力,几近崩溃。

谁都希望自己的孩子是最优秀的,“望子成龙”这种心态是很正常的。但是,把高考成绩作为教育成败的唯一衡量标准,过重地强调高考的分量和名牌大学的重要性,反而会加重孩子学习的心理负担。笔者认为,我们让孩子接受教育的终极目标应该是让他们成长为有尊严、有道德、健康、快乐的人,教育的目的更应该是“望子成人”而非“望子成龙”!上面讲到的这位家长可能由于自身发展不如人意,没能给孩子提供太好的生活条件,于是把对未来的期望完全压在了孩子身上。但是没想到这种过高的期望,使孩子不堪重负。因此,笔者建议家长应根据孩子实际情况合理制定合理的期望,因为期待太切很可能加深考生的焦虑;另外,家长还要心怀一颗平常心,不要一味给孩子“只许成功,不许失败”地施压,因为物极必反容易影响孩子的正常发挥。

 

很多高三学生都有这样的苦楚:父母总拿自己与别的孩子比较。有前来咨询的学生在谈起这个问题时,义愤填膺地表示:“别人家的孩子都比自己好,自己在父母眼里什么都不是!”不少学生反映,一回到家,家长就开始唠叨哪个亲戚的孩子去年又考上了名牌大学、邻居家的孩子总是晚上看书看到半夜……

过分攀比是考生家长常出现的问题。所谓的过分攀比指的是家长在高三陪考过程当中总爱打听其他考生的备考情况,总爱拿其他学生的成绩与自己孩子的成绩进行比较,总觉得别的孩子有的备考条件自己的孩子也必须有,别的孩子有的辅导书自己的孩子也一定要看……一旦发现孩子在哪方面比别的孩子差了,就会开始着急。这种急切、慌乱的心理会自然而然地通过语言、行为传递给孩子,打击孩子的自信心。某项校园调查发现,“父母总是拿自己和其他人比”是学生最反感的行为之一。总是有家长习惯拿别人孩子的长处与自己孩子的短处做比较,以为这样才能找到差距,激发动力,促使孩子快速进步。殊不知,攀比使孩子难以承受,很可能会使孩子对学习产生逆反心理,变得易烦躁、易激动,是百害而无一利的。心理研究表明,对孩子最有效的激励方式应该是信任和赞赏。相信自己的孩子是最好的,孩子也会更加努力从而不让父母失望。赞赏孩子每一个进步,孩子才会进步得更快更多。

 

一个女生来咨询室哭诉:“我一回家就觉得心里莫名的烦躁,感觉自己做什么都是错的,都是在浪费时间。只要我做一点与学习无关的事情,父母就会噼里啪啦地开始唠叨。我每天天没亮就来学校上课,回去都天黑了,好不容易有周末半天休息,还要被拉去恶补数学,感觉每天就是在不停地学习,整个人都疯了。如果我和朋友出去玩,就会被说成绩不好还到处玩……”

随着高考的逼近,家长们的神经愈发紧绷。有的家长在陪考过程中,对孩子管束过严、唠叨过多、关注太多,比如孩子休息放松一会儿会不会影响学习?孩子有没有和异性交往密切?看电视会不会耽误学习?他们极大限度地限制孩子的时间,否定孩子的一切与学习无关的行为。结果导致了孩子与父母之间关系疏远,矛盾尖锐,从而影响孩子的心理状态,增加孩子的焦虑。事实上,高考在即,大部分考生都会自觉地认真面对,很少有人会临阵放松。因此,作为家长,需要坚持的一个原则是以平常心对待孩子的高考,不要过于紧张,也不要故作轻松,做到适度的关心,为孩子营造一个宽松的学习环境和家庭氛围,相信孩子的自觉性,给孩子适度空间。孩子受到来自家长平常心的感染,自然会把考试看得淡些再淡些,面临高考时自然能处之泰然。一般来说,家长能够帮孩子做的就是做好生活上的“后勤部长”,对于学习要学会做“甩手掌柜”,即如果孩子自己不提考试、不提成绩,家长最好不要主动提起,以免对他们造成不必要的压力。

总之,高考在即,家长不妨带头调整好自己的心态,给孩子合理的期望、信任的微笑和适度的空间。希望每个考生家长都能成为最耐心、贴心的陪伴者、守护人,陪伴孩子去体验、去迎接最后的中学时光。

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