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对高三学生高考百日冲刺的嘱托  

2017-02-25 11:37:52|  分类: 学校管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的老师们、亲爱的同学们:

今天是值得我们记住的日子,因为在春天这个播种希望的季节,我们将进入了2017年高考百日冲刺阶段。

回首三年来,同学们怀着对美好未来的向往来到阳泉一中,见证了我校自觉教育和再创辉煌的历程,在老师们的精心培育和教诲下,同学们自主学习能力得到显著加强,自觉品质得到明显的提升,个人综合素质得到全面的提高。这一切是同学们自觉成长的结果,也为我们100天后的高考奠定了坚实的基础。在此,我代表学校领导向各位同学和高三年级全体老师表示衷心的祝贺和感谢!

高考前的100天,既是备战高考的关键时期,也是同学们自觉成长、超越自我的关键阶段。能否把握住这最后的一百天至关重要,意义深远。在这里我提三点建议:

一要不断自觉,全面提升自我。高考是通过试卷对学生努力勤奋程度、记忆思考习惯、思维和心理素质和价值观等学习习惯、学习品质、全面发展的素养和应用知识能力的综合考察,有人说一份120分的高考试卷80分是考查基础知识,80 分—— 110 分是考查思维品质, 110 分—— 120 分是考查教与学能力。人与人之间各种差距最终会体现在分数上,换句话说,分数的背后体现着同学们习惯、品质、能力、素养上的差距。因此,我们的备考和冲刺要全面思考和改进,要重视高考的育人功能,要整体推进、全方位提升。

二要阳光自信,独立思考消化。80/20定律指出:“人在达成目标前80%的时间和努力,只能获得20%的成果,80%的成果由后20%的时间和努力获得。”因为最后20%的时间和努力才会有长足及本质的进步,才会使量变到达质变。

三年前你怎样,甚至昨天的你怎样都不重要,重要的是从今天起的今后100天你会怎样。在这里我送同学们四句话:一是不要以为时间还很长,要知道100天真正可利用的时间只有1/2;二是不要以为时间已经不够,要知道100天占到我们高中总时间的1/10,占在校学习时间的20%;三是不要以为自己已经尽力,要知道最后的路程大家都在冲刺;四是不要以为自己已经定型,要相信100天时间任何奇迹都可能发生。

复习的过程,是自我构建和完善知识体系的过程,是独立思考积极自我消化的过程。记忆和消化无法替代,从听懂到自己掌握并会用,还有很长的距离,这也是同样的环境下同学之间还有差别的主要原因。复习的关键时期,教学中最需要的是学生的自我消化能力,复习的效果越到最后越取决于学生的主动学习、独立思考和自我消化。

三要学会选择,提高学习效率。要在“正确地做事”的基础上学会“做正确的事”上。边际效用递减规律(the law of diminishing returns )告诉我们:在其他投入固定不变时,连续地增加某一种投入,所新增的产出最终会减少。(即:超过某一水平之后边际投入的边际产出会下降。) 机会成本 (opportunity cost)揭示的是,我们在利用一定的时间(time)或资源(resources)生产一种商品时,同时失去了利用这些时间或资源去生产其他最佳替代品(substitute)的机会。

边际效应递减规律和机会成本理论都是在强调在一定的时间内,我们要做最应该做的事——即最有效益的事。要思考100时间的机会成本,要思考100天“如何用力、在哪方面用力?如何提高针对性和实效性?”(包括影响成绩的各因素之间、学习活动的各环节之间、各学科之间以及学科各章节之间等),要努力使自己学习的效益最大化。

  落实老师要求和同学们个人复习计划是提高效率的关键所在。落实是一种态度,也是一种能力。“编筐编篓重在收口”,要在实效和成果上下功夫,不要为完成任务而完成任务。高考是正确性和速度的综合比赛,正确性是第一位的。正确来源于扎实的基础,细节决定成败,基础不牢,地动山摇。要注重细节,表达准确规范,会的不错,错过的不再错,这是备考中最重要的,也是我们高考正常发挥的保障。

  最后,希望全体师生明确目标、齐心协力、充满信心、务求实效、乐观进取,把全部精力都投入到高考复习中来,用优异的高考成绩再创我校新的辉煌!愿同学们在100天中,一天比一天更加自觉和成熟,复习更加有效和有果!愿同学们100天后收获累累、心想事成、梦想成真!

                                                                                                                          

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