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这样的校长,值得用一生时间去追随  

2016-03-14 11:05:14|  分类: 学校管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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判断一个校长是否可被自己用一生的时间去追随,是一件非常值得慎重考虑的事情。

这不仅仅关乎自己一生的前途,更重要的是关乎自己一生的品德培养。

以下十条可以借鉴,满足以下十条中的4~5条,即可被认为一个较为合格的校长。

一、及时提供指导,帮助员工发展的校长

没有下属的支持和协作,再出色的校长都无法独自让自己所管理的学校正常运作。

在学校里,员工是重要的组成部分,但员工不能完全等同于“零件”,忽略下属感受以及职业发展的领导,威信一定会降低。

而及时给教师,员工提供帮助和指导,并且心系其职业发展的校长,不仅会赢得教师的拥护,同时也会使整个学校的发展速度加快。 

二、行动目标明确的校长

这样的校长不会逼着员工在不可能完成的时间内完成任务,更不会三天两头冒出新的指示,让你“拆完东墙补西墙”。 

他非常清楚让老师和员工通过什么样的方式,能够最快速最节省成本地达到既定目标,并且在适当的时候给予关注和支持。

此类校长的宏观思维非常全面,行动力也很强,并且这样的做法会给教师信心和精神上的鼓舞,让其“越战越勇”。 

三、敢于给员工犯错误的机会

这样的校长不以经验来判断教职工的能力,而是通过发掘教职工的潜力,敢于给员工尤其是新员工安排尝试和成长的机会,在实践中培养员工的工作能力。

对于刚毕业的大学生或工作经验不丰富的教职工来说,这是非常难得的有利条件。

在这样的领导手下做事,即便在工作过程中出现了失误的情况,领导也会仔细为其剖析问题所在,然后指出正确方向,使新员工很快成长起来。 

敢于给下级员工犯错误的机会,换句话说就是敢于为犯错误的教职工承担责任,校长敢于为下级担当责任,下级也会加倍勤奋的为学校工作。

四、有着良好的生活习惯和业余爱好的校长

热爱生活的人才能热爱自己的学校和老师,有着良好生活习惯和业余爱好的校长,不仅懂得在工作之余调节压力和情绪,还在工作和生活的切换中张弛有度,因此情商一般比较高。

这样的领导,深得教职工的拥护和支持。

五、有成功经验的校长

记得一位心理学家说过:成功是有惯性的。

有过多次成功经验的校长,总有他独到且成熟的成功秘诀,而且这类领导多为领导能力高强的人士,是下属学习和模仿的最佳榜样。

六、懂得舍即是得的校长

这类领导懂得,只有将学校变成全体员工的快乐的家园,这样才能保证学校的可持续发展

当员工的凝聚力达到一定程度时,不仅能以少胜多,而且当学校遇到难关的时候,大家也能同舟共济,共度难关。

七、懂得授权与控制的校长

这类校长的工作方式是抓大放小,强化过程控制。

跟着这样的领导,你能够很快得到能力上的提升,并且工作很能放开手脚。这样的校长信任教职工,但又不因为对员工的过度信任而放弃给员工指导和帮助的机会。

八、公平、公正的校长

这类领导处理事情相对比较公平、公正,在处理任何事情之前都会兼听各方意见和建议,不听信一面之词。

跟着这样的领导,哪怕是遇到严重的纷争事件,自己也不用担心得到的结果会是不公平的。

九、心胸宽广的校长

这类领导善于发觉员工的潜力和优点,舍得在员工的发展前途方面投资,而这恰恰就是一个领导的魅力所在。

这样的领导总是有着足够的自信:因为学校会给员工充分的成长空间,所以不怕培养的教师因为某种情况流失掉。不论何时,学校的大门永远为他们敞开。我想不管哪个老师,都会被这样的领导所打动的。
      引文来源  这样的校长,值得用一生时间去追随

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