注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐汉的教育博客

教育教学方法探究 师生家长学习交流

 
 
 

日志

 
 

孩子的学习 家长该做些什么?  

2011-02-10 22:41:05|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

作为家长,您是否有这样的困惑?孩子突然开始厌学,甚至想要弃学?一向成绩优异的孩子,突然成绩剧烈下滑?孩子很努力,却总是不能提高成绩?孩子不能和学校老师、同学融洽相处?孩子开始迷恋网?

这样的一个个问题,都让家长焦头烂额、无计可施。作为家长,我们到底该怎么办?今天我们来浅谈这个话题。

一、孩子有问题,100%是家长有问题!

孩子出生后的基本行为模式,基本的观念完全是在后天形成的。

1、调整家长与孩子之间关系

父母对于孩子的影响是从平常父母的一言一行、一举一动中开始的,有其父必有其子这一说法是很有道理的,在一个班级看看孩子的日常表现,就大体上可以想象到其家长是一个什么样类型的人。

家长与孩子之间人格平等,相互尊重、体谅、理解、支持,家长学会了无条件地爱孩子,孩子学会了感恩,彼此之间相互信任,在这种状态下,你不用怎么教育,你的孩子也会遥遥领先。

家长居高临下批评打骂孩子,不顾孩子的感受,孩子有心里话不跟家长说,彼此之间相互抵触,相互敌视甚至相互仇恨,相互不信任。这种关系是一旦凝固了,孩子的行为模式也就被这个关系设定了,在这种状态下,无论家长嘴上说着对孩子多么有意义的话,无论家长怎么表扬鼓励都是没有用的,你越是努力教育孩子,孩子出毛病的程度越高。

人和人之间是互动回应式模式生存着,家长与孩子彼此的行为是相互影响的。因此,家长与孩子之间的良好关系构成了我们教育好孩子的前提和基础。

2、批评是不能让孩子发奋学习的!

任何人都不喜欢被批评,批评与事无补,他不会让人改掉缺点,不会让孩子发奋学习,批评只能让人不做什么,批评不能让人做什么。做家长的要按规律把事情做对,按照人的成长规律、人的心理规律、人的学习规律把事情做对了。不是你做了,是你做对了,才能出来效果。如果家长没按规律把事情做对,我们就指责孩子,这孩子就太冤枉了。

家长要无条件爱孩子、接纳孩子,欣赏他、鼓励他、表扬他、赞美他、承认他。

无条件爱孩子、接纳孩子这两动作消除了孩子与生俱来的恐惧感,建立了安全感。

欣赏他、鼓励他、表扬他、赞美他、承认他这些动作让孩子找到了自我价值。每个想真正教育好自己孩子的家长,必须了解三个基本概念:消除恐惧感,建立安全感,产生自我价值。

3、向榜样学,不可与榜样比!

榜样的力量是无穷的,要对孩子动之以情、晓之以理,把周围好学上进的典型行为作为他的榜样。也应该把报刊杂志上的关于学习成材的的典型行为讲给孩子听,激发孩子的学习热情,促使他发奋努力。

家长不宜采取强制手段命令要求孩子,拿自己的孩子与比自己孩子更优秀的孩子去比,这样很容易引起他们的反感。这样做的主观愿望是希望孩子向人家学习,达到比学赶帮超的目的。而客观结果:孩子的真实感受是憋气、窝火、嫉妒、自卑,这正好是孩子没有学习动力的原因。

不拿自己的孩子比自己孩子更优秀的孩子比,而是要想办法让孩子学会比那些优秀的孩子的行为优点,让孩子明白,如果自己也具有这样的行为,肯定会超越他们的。

4、把孩子的任务还给孩子

有个家长向我反映了这么个事。她的女儿今年读初一,数学成绩很差,家教女儿不接受,没办法,自己亲自督促并上阵当家教。教了一个月,学校单元考试,她的女儿考了34分。她的心都碎了,说自己每天教得筋疲力尽,可她的宝贝还是说听不懂,这次考试确实证明女儿没听懂。所以,我们家长不是老师,不要去做老师的事。

家长必须明白,孩子在监督下学习,效率和质量都是不高的。因为人在监督下做事,心情是不舒畅的,做事的潜能是发挥不出来的。长期下去会形成依赖习惯,逆反心理。没人监督我就不学习,看你怎么着,这就是被动学习。

凑巧,我在翻看杂志时,看到这么一段文字,说的是一位现代教育家的育子经:我从不管孩子的作业,也不看着孩子做作业,更不看着孩子学习。但早在孩子小的时候,我就告诉他学习是自己的事,读书不是为老师读,也不是为父母读,更不是为所谓的大道理读,归根结底,读书为自己读,将来有没出息也是自己的事。这位教育家很实在地谈了自己的观点和做法。在孩子的成长过程中,家长有家长的任务,老师有老师的任务,孩子更有自己该做的事,这个界限不要混淆。

我们当家长是否能一天24小时都来监督孩子读书呢,假如你的孩子性格内向的话,在你这样的管教下,心理也会不健康的。我们再来看看哪一个优秀生是在家长的监督下学习的。所以,作为家长,最关键的是要培养孩子的自觉精神,发挥孩子的主观能动性。孩子是逼不出好成绩的,给孩子一个空间也留给自己余地。

因此,家长一定不要去承担着孩子的学习职责,孩子为你学习,所以孩子被动,所以无法学好。要想办法把学习的责任由家长的肩上转移到孩子的肩上,让孩子为自己主动去学,孩子才能自己学,才能学好。孩子主动了,结果会更好

二、家长的任务

任何人在自己感兴趣的领域经过十年的训练,都可以成为天才。只有那些想要掌握某项技能强烈愿望的人,经过数年时间的专门训练才能取得成功。关键在于自尊、自信、兴趣三方面。自尊心产生自信心,自信心经过努力就产生兴趣,有了兴趣就增强了自尊和自信……,良性循环。

1、培育孩子的自尊心

家长望子成龙的心里是正确的,但望子成龙心切就错了。期望过高,再加上引导不得法,就会使孩子在成长的道路上走些弯路,然后就是父母颇感失望,出现打骂孩子的行为。孩子不能打、不能骂,有话你要好好跟孩子说,打皮了骂滑了,你再就没办法教育他了。

自尊心该怎么培养呢?很简单,就是尊重孩子,有话好好说,有事平等协商,孩子自尊心自然而然就诞生了。

如何保住孩子的自尊心?就是好好对待孩子,你怎么对待你敬佩的领导,你就怎么样对待你的孩子;你怎么跟你敬佩的领导说话,你就怎么跟你的孩子说话。

不打骂孩子,不当众羞辱孩子,平等对待孩子,孩子自尊心可以健康成长了。有了自尊心,就自然会有羞耻心和上进心。还要去培养他的信心

2、培育孩子的自信心

中国工农红军长征的胜利告诉我们:人类的精神一旦被唤起,将会产生无穷无尽的威力!精神被唤起就是有了有坚定信念,有坚定信念的人天下无敌!

黄冈中学报告团的数学教师说:信心使人进步,信心使人成功……

培育孩子的自信心要贯穿于整个教育过程之中,通过身边成功的实例和名人奋斗的例子,对孩子进行自信心的培养,在对孩子的教育过程中,要把孩子的成绩放在第三位的,孩子的能力形成是第二位的,什么是第一位呢?是孩子的兴趣和自信心,有了兴趣和自信心,就能自强不息,就能生命不息,奋斗不止!没有做不到的事情,就看你怎么去做,别人能做到的我们也一定能做到,并且可以做的更好!

人们面对自己以前没有做过的事情,通常有三种基本心态:一我能、二我不能、三让我试试。

一个孩子面对以前没有做过的事情,如果他的基本心态是我能,他会创造性的找到方法把事情做对,证明他真能,他的知识迅速增加,能力迅速增长。

如果他的基本心态是我不能,他无法把事情做对,他就开始找理由解释我为什么不能,他的知识无法增加,能力无法增长。

如果他的基本心态是让我试试,他以现有的知识和能力去做这件事,做不完你别怨我,他就事先找理由找退路,他的知识增加及其缓慢,能力识增加及其缓慢。

这个世界上事情没有能不能的,只有想不想和敢不敢的。只要你敢说我一定要,那么这个世上就没有你办不到的事情,任何不能发生的事情都有可能发生。家长在家里必须把孩子推动道第一种心里状态我能。面对每天学习任务,就我能这种心里状态,这就是通常所说的自信心。

自信心该怎么培养呢?鼓励孩子,培养兴趣。

3、培育孩子的兴趣

通常我们认为:学习成绩提高就是要求孩子刻苦学习,下苦功夫拼搏。毕业年级的黑板上醒目地写着:苦一年乐一生,值得成功的秘诀在于分秒必争,在这种思想指导下,学习就是:苦、苦、苦;拼、拼、拼!大量地做习题,无休止地练习,弄得孩子们筋疲力尽,年复一年的如此拼搏,孩子觉得学习生活就是苦海无迹,没有岸边。总之,对孩子要抓紧,紧上加紧,除了吃饭睡觉之外,所有时间都用在学习上,但是成绩往往不尽人意。

这究竟是为什么?是自己没把孩子抓紧吗?不是,孩子不愿意学吗?不是,教师水平低吗?也不是。是什么?是我们严重地违背了规律!我们违背规律,规律就惩罚我们:认真听讲了,孩子还不会;作业完成了,孩子考试还是不会;请教家,指导孩子认认真真做了很多很多的题,学习成绩就是提不起不来!

没有乐趣,没有成功的体验,还要把学习搞好,孩子迫于压力,只能去是死记硬背,长此以往学习就是无比痛苦的事情,都快累死了,孩子还是三流的学习者,根据实践和调查,90%的学生是使用这样的学习方法。

我们说,好成绩不是刻苦出来的,而是情趣快乐出来的!兴趣很重要,历届高考状元都认为。没有兴趣是学不好的。

学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的,如听懂一节课,掌握一种数学方法,解出一道数学难题,测验得到好成绩,平时老师对自己的鼓励与赞赏等,都能使学生从这些成功中体验到成功的喜悦,激发起更高的学习热情。

把学习跟快乐联系在一起,才能深入进去,家长要想办法让孩子尝到成功的喜悦,善于观察寻找孩子的小小成功点,及时加以表扬与鼓励,有时可以借助(求)孩子佩服的人去表扬与鼓励你的孩子,如果孩子能体验到了学习的乐趣,就可能成为了学习的主人,就可能轻松而愉快的提高了学习成绩。

人的兴趣和自信心容易受到消极因素影响,学生遇到很多不会做的题目,或几次考试数学成绩都不理想时就容易消极,失去兴趣,丧失信心,要教育孩子:过程好了,结果不会差!每个人奋斗过历程不是一帆风顺的,陈景润没有完成歌德巴赫猜想的证明,但他在证明歌德巴赫猜想的过程中逐渐成为著名数学家的,学习的过程重于学习的结果,用积极的态度去面对困难,面对难题。挫折产生疑问,解疑的过程提高能力!一个人的幸福不在于他的理想是否实现,而在于他为实现自己的理想付出了多少努力!

4、多与孩子沟通,鼓励、信任孩子

孩子自己也会因为怕成绩不好、考试失常等,感到精神紧张、压力加大。所以,更需要父母能够以平和、冷静的态度来对待孩子。应该多和孩子沟通,多鼓励和多表扬孩子,让孩子知道父母对他的聪明和良好表现都是知道的。同时,要在孩子面前表现出父母很信任他,相信他能通过努力取得好成绩,使孩子能够轻松、平和地面对大考。因为,对孩子来讲,父母的信任和支持比什么都重要。

欲速则不达,学习是一个循序渐进的过程,一味地强化、灌输只会使孩子被动地接受,从而产生厌学情绪。

孩子是父母生命的延续,是父母的杰作,孩子的性格、神貌、语言和行为,无不留下父母的痕迹。家长教育对孩子的影响是深刻而久远的,家长教育对孩子的成长是及其重要的。如果没有家长教育,那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。因此,我们必须有高度的责任心,用科学的教育方法,把孩子真正教育好.

可爱的细分割线 - 快乐汉 -

更多精彩链接:

你是合格的高三生吗?【高三学生自评表】                          哪些因素成就创新人才

未来八大“金饭碗”高考专业揭秘                    高考十大热门话题作文及范文

如何成为学习上的第一名                                                                选择学文还是学理?

如何提高学生的高考成绩?                                                           杰出中学生的14种能力1

高三经典纠错笔记:数学                                                                为什么你考不上清华北大?

考生保持精力充沛的“四大方法”                                             当代大学校园十大“丑陋”行为

潜力比学习技巧更重要                                                                     “家风”是一种综合教育力量

高考成功故事:“差生”高三一年大逆转 从三本到北大创奇迹             高中阶段家长与孩子如何沟通

关于拼搏的励志名言                                                                            最好的学习资料网站,全部免费

考试时如何提高做题速度?                                                              高考选择题如何拿满分

如何最大限度提高高考成绩                                                              高三生借鉴:黑马是这样炼成的   

快乐汉教育博客 欢迎您
 精品收藏  高效课堂  教学探讨  学习方法  高考指南  试题精选
 中外经典  百科奇闻  教案学案  英语之窗  家庭教育  成功励志
 中外小说  健康天地  教学视频  教育图书  教学参考  百家讲坛
 期刊杂志  快乐欣赏  八卦新闻  在线阅读  世界馆藏  感悟人生
 图书city  书画长廊  博览群书  武侠小说  交往处事  图文哲理
 战争军事 名人轶事  智谋大全  国人系列  主题总汇  博客素材
  评论这张
 
阅读(5276)| 评论(62)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018